Queridos alumn@s,
Hoy vamos a trabajar:
AVISO IMPORTANTE:
INGLÉS:
LENGUA:
Repasar los sinónimos y poner ejemplos
Repasar el sonido K y hacer en la libreta el Ej. 4
Revisar deberes cuadernillo p. 10 (escritura)
- Leer y explicar pág. 16 sobre la comunicación y el lenguaje
- Hacer oral pág. 16 Ej.1, 2
- Leer la pág. 17 y hacer los dos ejercicios que se proponen en la libreta (señales y mensaje secreto)
- Practicar con el compañer@ de al lado el ejercicio 3 de la pág. 16
DEBERES: Leer 5 minutos + Cuadernillo pág. 8 Ej.1, 2
MATEMÁTICAS:
- Volver a explicar a los alumnos EL NÚMERO ANTERIOR Y POSTERIOR y como COMPARAR NÚMEROS DE 3 CIFRAS.
Contamos 4 cuadraditos desde el último ejercicio y con el boli rojo ponemos la fecha en la libreta: Jueves 01 de octubre de 2026. Después contamos 4 cuadraditos hacia abajo y ponemos:
BLOG Ej. 1. Escribe el número anterior y posterior:
.
.
.
Bajamos 4 cuadraditos desde el primer ejercicio y copiamos y resolvemos el segundo:
BLOG Ej. 2. Rodea el número más pequeño:
.
.
. 87 y 71 . . . . 195 y 259 . . . . 309 y 311 . . . . 52 y 210
- Volver a explicar los signos matemáticos de mayor, menor e igual.
Bajamos 4 cuadraditos desde el último ejercicio y copiamos y resolvemos el tercero:
BLOG Ej. 3. Escribe el símbolo que corresponda:
.
.
. (aquí pegamos la fotocopia)
- Explicar los números de 4 cifras: como se leen y se escriben, cómo compararlos.
Bajamos 4 cuadraditos desde el último ejercicio y copiamos y resolvemos:
BLOG Ej. 4. Escribe como se leen:
.
.
. 1.230=
.
.
. 2.001=
Bajamos 4 cuadraditos desde el último ejercicio y copiamos y resolvemos el siguiente:
BLOG Ej. 5. Escribe UM, C, D, U y pon si es mayor, menor o igual que:
.
.
DEBERES: libro pág. 16 Ej. 3
LENGUA: (LECTURA)
Espero que tengáis un bonito día,
Un saludo,
Cristina
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